Діагностична методика Л. Йовайши

Дана методика допоможе виявити нахили учнів до тієї чи іншої сфери людської діяльності.

Інструкція: Вам необхідно серед двох запропонованих варіантів відповіді обрати той, що на вашу думку найкраще відповідає вашій позиції, вам особисто, той, якому з двох, Ви надаєте перевагу. Деякі запитання можуть здатися Вам однаково цікавими, у такому випадку надайте все-таки перевагу одному з них.

Перетягніть позначку на позицію, що відповідає Вашій відповіді. Свої відповіді оцініть балами від 0 до 3, таким чином:
1. Якщо Ви згідні з твердженням а), але не згідні з твердженням б), то перемістіть позначку максимально до відповіді а).
2. Якщо Ви згідні з твердженням б), але не згідні з твердженням а), то перемістіть позначку максимально до відповіді б).
3. Якщо Ви надаєте незначну перевагу твердженню а), а не б), то перемістіть позначку ближче до відповіді а), ніж до відповіді б).
4. Якщо ви надаєте незначну перевагу твердженню б), а не а), то перемістіть позначку ближче до відповіді б), ніж до відповіді а).

Таким чином, Ваші відповіді в сумі завжди становлять 3 бали.

Постарайтеся на всі запитання відповісти добросовісно, керуючись вище вказаною інструкцією.

1. Деякі люди вважають, що важливіше:
багато знати створювати матеріальні блага

2. Що Вас найбільше приваблює у читанні книг:
чудовий літературний стиль яскраве зображення сміливості й хоробрості героїв

3. Яка нагорода Вас найбільше порадувала б:
за наукову роботу за громадську діяльність

4. Якби Вам випала нагода обійняти певну посаду, яку б Ви обрали:
директора фірми головного інженера фірми

5. Що, на Вашу думку, слід більше відзначати в учасників художньої самодіяльності:
те, що вони несуть людям мистецтво і красу те, що вони виконують корисну роботу

6. Яка, на Ваш погляд, сфера діяльності людини майбутнього буде домінувати:
фізика фізкультура

7. Якби Вам надали посаду директора школи, на що б Ви звернули найбільшу увагу:
на створення необхідних зручностей (взірцева їдальня, кімната відпочинку і т. ін.) на формування дружнього працьовитого колективу

8. Ви на виставці. Що Вас найбільше приваблює в експонатах:
колір, досконалість форм те,як і з чого вони зроблені

9. Які риси характеру людини Вам найбільше імпонують:
мужність, сміливість, витривалість доброзичливість, чуйність, відсутність корисливості

10. Уявіть, що Ви професор університету. Якому заняттю Ви наддали б перевагу у вільний від роботи час:
читанню художньої літератури дослідам з фізики, хімії

11. Вам випадає нагода подорожі у різні країни. Як хто, Ви з більшим бажанням поїхали б:
відомий спортсмен на міжнародні змагання відомий спеціаліст зі зовнішньої торгівлі

12. У газеті дві статті різного змісту. Яка з них викликала б у Вас найбільшу зацікавленість:
стаття про машину нового типу стаття про нову наукову теорію

13. Ви дивитеся на спортивний парад олімпійських команд. Що більше приваблює Вашу увагу:
злагоджений крок, бадьорість, граційність учасників зовнішнє оформлення колон (знамена, одяг...)

14. Уявіть, що у Вас багато вільного часу. Чим би Ви охочіше зайнялися:
чимось практичним (ручною працею) допомогою іншим людям

15. Яку виставку Ви з більшим задоволенням відвідали б:
виставку нових продовольчих товарів виставку новинок наукової апаратури

16. Якби у школі було два гуртки, який би Ви обрали:
технічний музичний

17. Як Вам здається, на що слід було б у школі звернути увагу:
на виховання культури спілкування, оскільки це потрібно для вашого майбутнього на спорт, так як це важливо для зміцнення здоров 'я

18. Які журнали Ви з більшим задоволенням читали би:
науково-популярні літературно-художні

19. Який з двох видів роботи на свіжому повітрі Вас найбільше приваблює:
робота з машинами «ходяча робота» (агроном, лісник)

20. Яке, на Ваш погляд, завдання школи важливіше:
підготовка учнів до практичної діяльності, вміння створювати матеріальні блага підготовка учнів до роботи з людьми, щоб вони вміли допомагати іншим у цьому

21. Які видатні люди Вам цікаві:
Генрі Форд Альберт Ейнштейн

22 Що важливіше для людини:
створювати собікомфортний зручний побут жити без комфорту, але мати можливість творити і користуватися шедеврами мистецтв

23. Для благополуччя майбутнього людства, що, на Ваш погляд, важливіше:
правосуддя техніка

24. Яку із двох книг Ви з більшим задоволенням читали б?
про досягнення спортсменів про розвиток промисловості

25. Що суспільству принесе більше користі:
турбота про матеріальний добробут громадян турбота про культурний та освітній рівень громадян

26.Служба побуту надає людям різні послуги: виготовляє взуття, шиє одяг тощо. Чи вважаєте Ви необхідним:
надалі розвивати цю галузь, щоб всебічно обслуговувати людей краще створювати таку техніку, якою можна було б самим користуватися в побуті

27. Які лекції Ви з більшим задоволенням слухали б:
про видатних педагогів про видатних художників

28. Якого характеру наукову роботу Ви обрали б :
роботу з книжками в бібліотеці роботу на свіжому повітрі в експедиції

29. Що б Вас зацікавило в пресі:
повідомлення про курси валют повідомлення про художню книжку

30. Вам надається можливість вибору професії. Якій з них ви надали б перевагу:
фізкультурі чи іншій роботі, пов'язаній з рухом роботі малорухомій, результатом якої є створення нової техніки

Підрахунок

Додаткові матеріали Опитувальник професійних переваг (модифікація тесту Голланда)
Професії в Інтернеті
Як обрати професію майбутнього
Дистанційне навчання інформатики
Міністерство освіти та науки України
НВК "Школа-гімназія "Сихівська" допоможе підготуватись до будь-якої професії

Copyright Оксана Пасічник © 2016